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在新高考“3+1+2”的趋势下,?#39029;?#20204;要如何面对?

2019/3/22 17:30:00 中国114招生网 【 】  

 在新高考“3+1+2”的趋势下,?#39029;?#20204;要如何面对?

新高考模式下,如何因地制宜的选择?#35270;?#33258;家孩子的科目设置,是每名?#39029;?#26368;头疼的事,生怕自己的不慎选择导致孩子前途受阻,当然,不论是请老师专家指点还是根据孩子兴趣选择,都要明白新的“3+1+2”政策指的是什么,才能照方抓药,不然也只是头疼医头、脚痛医脚。

新高考“3+1+2”政策,其中的3是指语数英,1是指物理或历史必选,2是指在生物、化学、政治、地理中选2科。

看到这个,很多人都会想,为什么要把物理和历史看的如此之重,可以这么说吧,物理和历史,分别代指的理科和文科的代表,而物理在以后的专业设置方面占有90%上的覆盖率,所以,对于理科,物理必选也就可以理解,而历史相?#20113;?#20182;几科来说,也是最具有代表性的。

在?#35789;?#34892;“3+1+2”新政策以前,?#39029;?#20204;挖?#25307;?#24605;权衡利弊和机智选择,根据不同学科的难易程度及?#36136;?#24046;异,让理应“受宠”的物理和历史学科?#29976;?ldquo;冷落”。 而新的“3+1+2”新模式,便是对原先高考模式的学科及时调整,在尊重学生个性化专业选择同?#20445;?#36890;过顶层设计来规范和引导学生的学科选择,满足社会对人才专业需求。

?#39029;?#22914;何面对,在我看来,深度了解高考是一方面,另一方面则是在掌握社会需求的前提下,与孩子进行沟通,了解孩子兴趣所在,倾听老师建议,综合利弊做出选择。

不过,对于对政策掌握不清,?#38498;?#23376;学习掌握不明的情况下,?#39029;?#36824;是少插手为妙,多听听孩子班主?#25105;?#35265;才是王道。

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